在中國，江蘇、北京、山東、浙江等地先后將編程納入信息技術(shù)系統(tǒng)，其中浙江將信息技術(shù)（含編程）納入高考系統(tǒng)。去年，隨著北京取消部分藝術(shù)科目的加分項，僅保留信息技術(shù)奧賽，作為加分項。除此之外，國內(nèi)外知名院校將編程作為自主招生的考核標(biāo)準(zhǔn)之一，編程已然成為高等學(xué)府的敲門磚。很多家長開始意識到讓孩子從小學(xué)習(xí)編程的重要性！

但也有很多家長表示，孩子不喜歡少兒編程。酷叮貓建議各位其實家長可以帶著孩子嘗試聽一些培訓(xùn)機構(gòu)免費的編程課，因為編程教育方式以寓教于樂為主，旨在吸引孩子的目光。同時鼓勵孩子動手嘗試制作編程游戲，并在完成后贊揚孩子，讓孩子從心里慢慢認(rèn)可少兒編程。

如果孩子仍舊真的不喜歡少兒編程，可以嘗試與孩子溝通，詢問孩子不喜歡的原因。循序漸進，逐次增加孩子對編程的學(xué)習(xí)。因為孩子不喜歡某件事物，可能只是一個時期，隨著年齡的增長，思想也會隨之改變，更愿意去接受新鮮有趣的事物。所以，家長可以適當(dāng)陪著孩子一起學(xué)習(xí)編程，且不可杜絕學(xué)習(xí)編程。

興趣是的老師，如果孩子真的確實不喜歡少兒編程，可以暫時先放一下，等孩子哪天突然想學(xué)了，再不斷積極引導(dǎo)。其實，編程主要目的就是編程啟蒙，通過編程游戲的制作，讓孩子養(yǎng)成多動手、勤動腦的好習(xí)慣因為學(xué)習(xí)編程游戲都是在原有的編程基礎(chǔ)之上進行修改，有利于提升孩子創(chuàng)造力和想象力，讓孩子在寓教于樂中感受科技帶來的新奇，增加孩子對編程的學(xué)習(xí)興趣。