近幾年來(lái)，在云計(jì)算和教育信息化的影響下，國(guó)內(nèi)的云教室廠(chǎng)家也越來(lái)越多的，同時(shí)這些云教室廠(chǎng)家也都在宣傳自己的云教室功能有多么的強(qiáng)大特點(diǎn)是有多么的好，然而在實(shí)施過(guò)程中學(xué)校老師發(fā)現(xiàn)有些功能和特點(diǎn)并沒(méi)有想象中的那么好，那么在學(xué)校老師眼中他們需要的云教室應(yīng)該是怎樣的呢？禹龍?jiān)平?jīng)過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)大多數(shù)的老師心目中理想的云教室應(yīng)該下面這樣的。

首先是免維護(hù)的，首先云教室應(yīng)該是免維護(hù)的，老師們認(rèn)為他們大多數(shù)老師都不是學(xué)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的，對(duì)于計(jì)算機(jī)的軟硬件操作都不是很熟的，一旦出現(xiàn)問(wèn)題維護(hù)起來(lái)是很麻煩的，很多廠(chǎng)家的云教室功能和應(yīng)用看上去是有很多也很強(qiáng)大，但是對(duì)于學(xué)校教學(xué)來(lái)說(shuō)很多都是用不到的反而增加了操作的難度，他們認(rèn)為云教室的功能和應(yīng)用在滿(mǎn)足基本的辦公和教學(xué)之外，是免維護(hù)的或者說(shuō)出問(wèn)題了只要稍微懂點(diǎn)電腦的老師就能進(jìn)行快速的維護(hù)的。

其次是操作簡(jiǎn)單的，云教室除了用于老師辦公之外同時(shí)更多的是用來(lái)給學(xué)生上課，大多數(shù)的學(xué)生本身對(duì)于電腦接觸的并不是很多的，如果操作過(guò)于復(fù)雜將會(huì)影響到學(xué)生上課的積極性，不利于老師利用云教室來(lái)進(jìn)行現(xiàn)代化的教學(xué)。

第三數(shù)據(jù)是的，現(xiàn)在大多數(shù)的老師在進(jìn)行備課和教學(xué)課件的制作以及科研基本上都是在電腦上來(lái)完成，云教室必須要保證存在云服務(wù)器上的數(shù)據(jù)的性，防止因病毒的入侵導(dǎo)致數(shù)據(jù)的丟失，以及制作好的課件被他人進(jìn)行任意的拷貝導(dǎo)致科研成果的泄密，同時(shí)更要保證在線(xiàn)給學(xué)生布置的考試和作業(yè)能及時(shí)的保存并可隨時(shí)進(jìn)行的查看的。

第四是滿(mǎn)足現(xiàn)代化教學(xué)需求的，老師們認(rèn)為云教室應(yīng)能支持常用的現(xiàn)代化的教學(xué)軟件的，比如支持在線(xiàn)考試在線(xiàn)修改作業(yè)即使的給到學(xué)生，老師能通過(guò)教師機(jī)管控學(xué)生的電腦桌面，給學(xué)布教學(xué)視頻和教學(xué)課件等一系列現(xiàn)代化的教學(xué)方式的。

是舒適健康的，云教室和傳統(tǒng)教室的區(qū)別是云教室是通過(guò)電腦來(lái)進(jìn)行教學(xué)的，因?yàn)椴还苁抢蠋熯€是學(xué)生在進(jìn)行云教室進(jìn)行上課時(shí)在云教室的時(shí)間都是長(zhǎng)期的，所以要求云教室的教學(xué)環(huán)境應(yīng)該是環(huán)保無(wú)輻射的、舒適健康的。

現(xiàn)今云教室已成為大多數(shù)的學(xué)校進(jìn)行現(xiàn)代化教學(xué)和提高教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要場(chǎng)所，而云教室部署的好不好不管是對(duì)學(xué)校老師還是學(xué)生來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要的。

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