學(xué)習(xí)編程后，對孩子的數(shù)學(xué)能力會提升么？

在蘋果推出 iPhone 之前，并沒有人認為喬布斯是手機領(lǐng)域的專家；在特斯拉和xSpace成功地造出電動車和可回收飛船之前，也沒有人認為馬斯克是汽車和火箭領(lǐng)域的專家——在這個知識爆炸的時代，重要和稀缺的不是知識，而是如何能夠快吸收知識并融入自己的行動。

孩子在學(xué)習(xí)編程的過程中，會運用到很多數(shù)學(xué)知識，例如笛卡爾坐標(biāo)系、復(fù)雜邏輯判斷、類和實體、變量、事件驅(qū)動、數(shù)學(xué)運算、隨機數(shù)。部分小朋友還用到了正弦函數(shù)。當(dāng)他需要運用到所學(xué)的知識來解決問題時，孩子如果數(shù)學(xué)不去學(xué)習(xí)好，又怎樣去做出來更好的游戲，動畫作品分享給別的小朋友呢？所以，通過編程的學(xué)習(xí)，最重要的是讓孩子學(xué)會主動規(guī)劃學(xué)習(xí)時間，主動探索、克服困難并完成了項目，提升了解決問題的能力，并初步理解了互聯(lián)網(wǎng)世界的編程邏輯。

酷叮貓少兒編程，適齡的教學(xué)課程，寓教于樂的教學(xué)模式，真人的線下小班教學(xué)，讓你的孩子不再沉迷于游戲中，通過用編程的方式鍛煉孩子的邏輯思維能力，孩子自己就可以創(chuàng)造出來屬于自己的小游戲，動畫，作品。