確保閱卷質(zhì)量：

（1）自動(dòng)屏蔽考生信息確保閱卷過程的客觀公正；

（2）對(duì)任意科目、題目，按照任意比例進(jìn)行雙評(píng)、多評(píng)的誤差控制機(jī)制及評(píng)卷一致性檢查等功能確保了閱卷結(jié)果的準(zhǔn)確性。

（3）實(shí)時(shí)的進(jìn)度與質(zhì)量監(jiān)控功能確保及時(shí)把握評(píng)卷進(jìn)度與評(píng)卷質(zhì)量。

（4）自動(dòng)登分、加分與統(tǒng)計(jì)分析，避免了人工操作可能存在的誤差，確保統(tǒng)計(jì)分析的質(zhì)量。

減輕教師負(fù)擔(dān)：

（1）免去對(duì)紙質(zhì)答卷的人工操作（搬移、翻閱）。

（2）在流水線評(píng)卷狀態(tài)下，免去了相互等待的時(shí)間。

（3）免去了大量的數(shù)據(jù)處理與統(tǒng)計(jì)分析工作（全部由系統(tǒng)自動(dòng)完成）。

實(shí)際使用結(jié)果表明，網(wǎng)上閱卷的效率是人工閱卷的5倍以上。

接軌高考模式：

（1）答卷設(shè)計(jì)、考試規(guī)則、答題目要求、閱卷模式、質(zhì)量控制等均與高考網(wǎng)上閱卷模式相同。

（2）學(xué)生經(jīng)常性接受網(wǎng)上閱閱卷的考試訓(xùn)練，可有效避免高考時(shí)因不適應(yīng)或怯場(chǎng)而導(dǎo)致的非知識(shí)性失分；

（3）教師經(jīng)常以網(wǎng)上閱卷模式評(píng)閱學(xué)生答卷，可以提前發(fā)現(xiàn)并糾正學(xué)生在網(wǎng)上閱卷模式下考試容易出現(xiàn)的各種問題;

終達(dá)到提高學(xué)生應(yīng)考能力，發(fā)揮應(yīng)用水平之目的。

在教育領(lǐng)域，教師的教學(xué)能力直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和成長(zhǎng)。AI教師教學(xué)能力測(cè)評(píng)系統(tǒng)，作為一種新興的技術(shù)手段，正在幫助學(xué)校和教育機(jī)構(gòu)更科學(xué)、更客觀地評(píng)估教師的教學(xué)能力。