高級職稱是職稱中的別，分正高級和副高級兩類。職稱初源于職務(wù)名稱，理論上職稱是指專業(yè)技術(shù)人員的專業(yè)技術(shù)水平、能力，以及成就的等級稱號，是反映專業(yè)技術(shù)人員的技術(shù)水平、工作能力。就學術(shù)而言，它具有學銜的性質(zhì)；就專業(yè)技術(shù)水平而言，它具有崗位的性質(zhì)。專業(yè)技術(shù)人員擁有何種專業(yè)技術(shù)職稱，表明他具有何種學術(shù)水平或從事何種工作崗位，象征著一定的身份和地位。

職稱也稱專業(yè)技術(shù)資格，是專業(yè)技術(shù)人員學術(shù)、技術(shù)水平的標志，代表著一個人的學識水平和工作實績，表明勞動者具有從事某一職業(yè)所必備的學識和技能的證明，同時也是對自身專業(yè)素質(zhì)的一個被社會廣泛接受、認可的評價。對個人來說，職稱與工資福利掛鉤，同時也與職務(wù)升遷掛鉤，是求職的敲門磚，同時也是聘任專業(yè)技術(shù)職務(wù)的依據(jù)。對資質(zhì)企業(yè)來說，職稱是企業(yè)開業(yè)，資質(zhì)等級評定、資質(zhì)升級、資質(zhì)年審的必須條件。

高級職稱是職稱類別中高等級的職稱類型，分為副高級和正高級兩種類別。副高職稱人員主要包括：高級工程師、高級經(jīng)濟師、高級會計師、高級統(tǒng)計師、副主任醫(yī)師、副教授等。正高級職稱人員主要包括：教授級高工、研究員、主任醫(yī)師、教授及相當職務(wù)、農(nóng)業(yè)推廣研究員、譯審、高級記者、一級律師及公證員等。

三、教育醫(yī)療類高級職稱

在教育領(lǐng)域，高級職稱主要包括教授、副教授、高級講師和中學高級教師。教授是高等教育機構(gòu)中從事教學和科學研究工作的別職稱，他們不僅在學術(shù)研究上有著的成就，還承擔著培養(yǎng)高層次人才的重要使命。副教授則是教授的重要后備力量，在教學和科研方面同樣有著顯著的成績。高級講師和中學高級教師則是在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域中的高級專業(yè)技術(shù)人員，他們致力于提高教育教學質(zhì)量，為學生的發(fā)展貢獻力量。