在十四、五世紀(jì)初期時(shí)，伴隨著宗教的發(fā)展，出現(xiàn)了在墻壁上繪制了各類宗教圖案類的繪畫(huà)方式，這種方式所繪制的圖案一般都是宗教的題材，以裝飾教堂等教會(huì)所屬的建筑，從而增加建筑和環(huán)境的嚴(yán)肅和神圣性。在古埃及，藝術(shù)家會(huì)在墻壁和柱子上雕刻各種的花紋作為裝飾，其中這些裝飾很多是記錄居所主人的生平，以及記錄各種神話故事，為埃及初的墻繪藝術(shù)。

設(shè)計(jì)和布置“校風(fēng)校訓(xùn)文化墻”，不僅可以美化校園環(huán)境，提升學(xué)校的整體形象，還可以有效地傳遞學(xué)校的文化價(jià)值觀和教育理念，對(duì)師生的思想行為產(chǎn)生積極的影響。

【廉潔從教校園文化墻】

廉潔從教不僅是教師職業(yè)道德的體現(xiàn)，更是教師職業(yè)形象的展現(xiàn)。教師應(yīng)該時(shí)刻牢記廉潔從教的要求，做到清正廉潔、誠(chéng)實(shí)守信、以身作則，為學(xué)生和家長(zhǎng)樹(shù)立良好的形象和榜樣。

【圖書(shū)館閱覽室校園文化墻】

圖書(shū)館打造文化墻，它不僅能夠美化環(huán)境，提升讀者的閱讀體驗(yàn)，還能夠推廣閱讀文化，提高讀者的文化素養(yǎng)，對(duì)圖書(shū)館的發(fā)展和讀者的成長(zhǎng)都具有積極的推動(dòng)作用。