我發(fā)現(xiàn)有這種問(wèn)題的人當(dāng)中不乏在學(xué)校變現(xiàn)得非常好的人，但是真正說(shuō)起英語(yǔ)來(lái)卻是吞吞吐吐，說(shuō)不成一句連貫的句子，而且發(fā)音也非常不地道，寫(xiě)作的時(shí)候語(yǔ)法錯(cuò)漏百出。為什么明明努力學(xué)了十幾年的英語(yǔ)，還是學(xué)不好?成人學(xué)英語(yǔ)應(yīng)該怎么學(xué)?

之前跟很多想學(xué)習(xí)英語(yǔ)的人溝通過(guò)，總結(jié)了他們學(xué)不好英語(yǔ)的幾個(gè)原因。

1.語(yǔ)法根本沒(méi)學(xué)，或者一知半解

2.單詞今天記住了，過(guò)兩天又忘記了

3.不想看英語(yǔ)讀物，日常交流極少或者不用英語(yǔ)

針對(duì)以上三個(gè)問(wèn)題提出的解決方法

1.語(yǔ)法不過(guò)關(guān)的成人在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的一開(kāi)始，一定要買一套好的語(yǔ)法書(shū)。

所謂“工欲善其事必先利其器”，一套好的語(yǔ)法書(shū)會(huì)對(duì)以后的英語(yǔ)表達(dá)有很大的幫助。

看語(yǔ)法書(shū)的時(shí)候也不是死記硬背的看，一定要結(jié)合語(yǔ)境。很多基礎(chǔ)的語(yǔ)法點(diǎn)，往往可以構(gòu)成很長(zhǎng)的語(yǔ)句，讓句子看起來(lái)非常復(fù)雜，甚至是無(wú)從下手。

成人學(xué)習(xí)英語(yǔ)講求方法，而學(xué)好基礎(chǔ)語(yǔ)法可以解決長(zhǎng)難句中的大部分英語(yǔ)語(yǔ)法問(wèn)題。我給大多數(shù)成人推薦的一套語(yǔ)法書(shū)《英語(yǔ)在用：劍橋英語(yǔ)語(yǔ)法》，這套語(yǔ)法書(shū)有幾本，適合英語(yǔ)基礎(chǔ)不同的成人查閱和學(xué)習(xí)。

2.記單詞也要結(jié)合全文。

對(duì)于成人來(lái)說(shuō)，記單詞的方法不是一個(gè)一個(gè)死記，而是要從平常的讀物和語(yǔ)境當(dāng)中去記，并且一定要記住單詞的詞性。是名詞，副詞還是形容詞。

因?yàn)橛⒄Z(yǔ)有很多詞根相似的單詞，很多單詞記住了一個(gè)，你就可以“舉一反三”，比如簡(jiǎn)單的mother，你可以根據(jù)這個(gè)單詞，記住motherland，grandmother這兩個(gè)相似的單詞，成人用這種方法記單詞，會(huì)產(chǎn)生意想不到的效果。

3.成人應(yīng)該多看看英語(yǔ)讀物，多用英語(yǔ)表達(dá)自己。

試想一下，母語(yǔ)是英語(yǔ)的國(guó)家的成人，每時(shí)每刻都處在英語(yǔ)的環(huán)境當(dāng)中，日常學(xué)習(xí)生活通通離不開(kāi)英語(yǔ)，對(duì)比一下我們，除非是工作需要，成人在下班之后，估計(jì)一小時(shí)的英語(yǔ)都接觸不到。

英語(yǔ)本身是一個(gè)變化多樣的語(yǔ)言，成人想學(xué)好英語(yǔ)，大量讀英語(yǔ)說(shuō)英語(yǔ)是非常必須的。而且讀英語(yǔ)是一件很有趣的事情，你看的東西越多，越知道怎么表達(dá)自己。

說(shuō)英語(yǔ)也是一樣，成人會(huì)說(shuō)很多話，但是這些話當(dāng)中，有多少是用英語(yǔ)表達(dá)的呢?成人想說(shuō)好英語(yǔ)，但自己平時(shí)又不說(shuō)英語(yǔ)，這不是自相矛盾嗎?

成人學(xué)英語(yǔ)應(yīng)該怎么學(xué)，很多人心里知道要怎么做，但是卻堅(jiān)持不了，自律性不夠，就會(huì)產(chǎn)生一種怎樣努力都學(xué)不好英語(yǔ)的感覺(jué)。