校園新風實際上就是校園精神的塑造，校風作為構(gòu)成教育環(huán)境的獨特的因素，體現(xiàn)著一個學(xué)校的精神風貌。

據(jù)悉，目前環(huán)境污染嚴重，人們對于生活中的空氣質(zhì)量要求不低，想要得到良好的空氣質(zhì)量需要人們慎重購買 新風系統(tǒng) 。在校園中，有校園專用新風系統(tǒng)， 校園新風系統(tǒng)類型也有很多，想要了解更多的朋友們可以關(guān)注下文的介紹。

新風系統(tǒng)是根據(jù)在密閉的室內(nèi)一側(cè)用專用設(shè)備向室內(nèi)送新風，再從另一側(cè)由專用設(shè)備向室外排出，在室內(nèi)會形成“新風流動場”，從而滿足室內(nèi)新風換氣的需要。實施方案是：采用高風壓、大流量風機、依靠機械強力由一側(cè)向室內(nèi)送風，由另一側(cè)用專門設(shè)計的排風風機向室外排出的方式強迫在系統(tǒng)內(nèi)形成新風流動場。在送風的同時對進入室內(nèi)的空氣進過濾、滅毒、、增氧、預(yù)熱(冬天)。

地送風系統(tǒng)

由于二氧化碳比空氣重，因此越接近地面含氧量越低，從節(jié)能方面來考慮，將新風系統(tǒng)安裝在地面會得到更好的通風效果。從地板或墻底部送風口或上送風口所送冷風在地板表面上擴散開來，形成有組織的氣流組織;并且在熱源周圍形成浮力尾流帶走熱量。由于風速較低，氣流組織紊動平緩，沒有大的渦流，因而室內(nèi)工作區(qū)空氣溫度在水平方向上比較一致，而在垂直方向上分層，層高越大，這種現(xiàn)象越明顯。由熱源產(chǎn)生向上的尾流不僅可以帶走熱負荷，也將污濁的空氣從工作區(qū)帶到室內(nèi)上方，由設(shè)在頂部的排風口排出。底部風口送出的新風，余熱及污染物在浮力及氣流組織的驅(qū)動力作用下向上運動，所以地送風新風系統(tǒng)能在室內(nèi)工作區(qū)提供良好的空氣品質(zhì)。