在互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的大背景下，網(wǎng)頁設(shè)計(jì)是互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)當(dāng)中一個(gè)重要的組成部分，是必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)，是用戶體驗(yàn)很關(guān)鍵的一環(huán)，所以網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)這個(gè)崗位在眾多企業(yè)需求的崗位同樣是非常有競(jìng)爭(zhēng)力的，現(xiàn)在很多行業(yè)都面臨著飽和的現(xiàn)象，前期競(jìng)爭(zhēng)也很激烈，但是如今互聯(lián)網(wǎng)飛速的發(fā)展，一些與互聯(lián)網(wǎng)、計(jì)算機(jī)有關(guān)的單位都是缺口比較大的，網(wǎng)頁設(shè)計(jì)也同樣，很多企業(yè)都花高新聘請(qǐng)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)人才，如教育、交通、金融等行業(yè)也對(duì)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)師表示青睞。

網(wǎng)頁設(shè)計(jì)培訓(xùn)班

課程主題：行業(yè)概述與學(xué)前準(zhǔn)備、Photoshop圖像處理軟件、illustrator矢量圖形處理軟件、CINEMA 4D三維立體軟件、矢量插畫繪制

實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目：圖像高級(jí)合成案例產(chǎn)品、人像精修案例、PS案例、綜合案例制作、矢量類設(shè)計(jì)綜合案例、立體字、立體場(chǎng)景、立體元素、場(chǎng)景插畫、人物插畫、動(dòng)物插畫

培養(yǎng)目標(biāo)：利用多個(gè)軟件制作成品設(shè)計(jì)案例、階段完成后可擔(dān)任設(shè)計(jì)師助理、美工等崗位

第二階段

課程主題：網(wǎng)站概述、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作介紹、電商設(shè)計(jì)與店鋪裝修、web界面—專題設(shè)計(jì)、web網(wǎng)站布局與專題制作、企業(yè)網(wǎng)站設(shè)計(jì)與制作、后臺(tái)系統(tǒng)設(shè)計(jì)、WAP網(wǎng)站設(shè)計(jì)、H5新媒體運(yùn)營(yíng)設(shè)計(jì)

實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目：鉆展圖、電商詳情頁、微信宣傳長(zhǎng)圖、電商專題、教育專題、金融專題、企業(yè)/商城/門戶/網(wǎng)站設(shè)計(jì)、H5營(yíng)銷頁面設(shè)計(jì)與交互動(dòng)效制作

培養(yǎng)目標(biāo)：解網(wǎng)站建設(shè)流程、掌握營(yíng)銷類宣傳品設(shè)計(jì)特點(diǎn)與創(chuàng)意方法；能獨(dú)立完成營(yíng)銷型宣傳品設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、靜態(tài)頁制作；可擔(dān)任網(wǎng)頁設(shè)計(jì)師、運(yùn)營(yíng)設(shè)計(jì)師等崗位

通過本專業(yè)的學(xué)習(xí)，學(xué)員有了一定的網(wǎng)頁規(guī)劃和搭建能力，能熟練完成網(wǎng)頁界面設(shè)計(jì)、網(wǎng)站美工設(shè)計(jì)；能運(yùn)用H5+JS進(jìn)行開發(fā)前端交互設(shè)計(jì)能力，開發(fā)各種網(wǎng)頁框架；能運(yùn)用PHP等軟件開發(fā)常見后臺(tái)網(wǎng)站管理系統(tǒng)；通過網(wǎng)頁網(wǎng)站實(shí)訓(xùn)模塊，學(xué)生能熟練掌握門戶網(wǎng)站，電子商務(wù)網(wǎng)站，企事業(yè)單位網(wǎng)站，垂直類網(wǎng)站等成套商業(yè)網(wǎng)站的設(shè)計(jì)流程，設(shè)計(jì)理念，設(shè)計(jì)風(fēng)格等；通過軟技能培訓(xùn)，學(xué)員對(duì)自己人生規(guī)劃，口才表達(dá)，服務(wù)心態(tài)，就業(yè)技巧，溝通技巧等有了提升，足夠應(yīng)付在以后的就業(yè)工作過程中游刃有余；本課程學(xué)習(xí)完，學(xué)員基本上具備半年以上的工作經(jīng)驗(yàn)。

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