據(jù)悉，我省五年一貫制高職“專轉(zhuǎn)本”計劃總數(shù)為3080人，涉及接受院校包括江蘇第二師范學(xué)院、南京曉莊學(xué)院、南通大學(xué)、金陵科技學(xué)院、鹽城工學(xué)院、淮陰工學(xué)院、南京師范大學(xué)中北學(xué)院、南京醫(yī)科大學(xué)康達(dá)學(xué)院、三江學(xué)院、蘇州大學(xué)文正學(xué)院、蘇州大學(xué)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院等多所高校。列入省普通招生計劃、經(jīng)市招生部門按規(guī)定程序正式錄取在本省各類學(xué)校的五年一貫制高職的五年級在籍注冊學(xué)生，經(jīng)所在學(xué)校按要求推薦，均可參加普通高校“專轉(zhuǎn)本”選拔。在接收院校和專業(yè)方面，根據(jù)各校申報情況，2020年五年一貫制高職“專轉(zhuǎn)本”接收院校為江蘇第二師范學(xué)院、南京曉莊學(xué)院、南通大學(xué)、金陵科技學(xué)院、鹽城工學(xué)院、淮陰工學(xué)院、南京師范大學(xué)中北學(xué)院、南京醫(yī)科大學(xué)康達(dá)學(xué)院、三江學(xué)院、蘇州大學(xué)文正學(xué)院、蘇州大學(xué)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院等高校。

其中，安排江蘇第二師范學(xué)院、南京曉莊學(xué)院和南通大學(xué)五年制師范“專轉(zhuǎn)本”選拔計劃850人，接收專業(yè)為小學(xué)教育（綜合）、學(xué)前教育、音樂學(xué)、美術(shù)學(xué)、體育教育等5個師范類專業(yè)。安排金陵科技學(xué)院、南京曉莊學(xué)院、鹽城工學(xué)院、淮陰工學(xué)院、南京師范大學(xué)中北學(xué)院、南京醫(yī)科大學(xué)康達(dá)學(xué)院、三江學(xué)院、蘇州大學(xué)文正學(xué)院、蘇州大學(xué)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院五年一貫制高職“專轉(zhuǎn)本”選拔計劃2230人，接收專業(yè)為會計學(xué)、財務(wù)管理、機(jī)械設(shè)計制造及其自動化、電氣工程及其自動化、工程管理、機(jī)械電子工程、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、自動化、秘書學(xué)、英語、材料科學(xué)與工程、土木工程、軟件工程、電子信息科學(xué)與技術(shù)、地理信息科學(xué)、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、人力資源管理、物流管理、旅游管理、護(hù)理學(xué)、藥學(xué)、康復(fù)學(xué)、動畫、應(yīng)用化學(xué)、市場營銷、通信工程、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、漢語言文學(xué)、酒店管理、化學(xué)工程與工藝、音樂學(xué)等33個專業(yè)。其中安排五年一貫制高職與本科銜接，分段培養(yǎng)試點項目計150人。

現(xiàn)在專轉(zhuǎn)本機(jī)構(gòu)也比較多，建議大家選擇一些適合自己，針對性輔導(dǎo)的機(jī)構(gòu)，在口碑和品牌方面都會有保證。三年制五年制專轉(zhuǎn)本考試內(nèi)容有所不同，選擇五年制專轉(zhuǎn)本機(jī)構(gòu)需要謹(jǐn)慎，江蘇五年制專轉(zhuǎn)本認(rèn)準(zhǔn)懿本五年制專轉(zhuǎn)本，其余轉(zhuǎn)本機(jī)構(gòu)不用考慮，它們不做五年制專轉(zhuǎn)本培訓(xùn)的，并且?guī)熧Y、教學(xué)方面得不到保障。

懿本學(xué)li的優(yōu)勢：

(1)師資力量

師資力量是考察輔導(dǎo)班的首要因素，考生可以針對輔導(dǎo)名師的輔導(dǎo)年限、輔導(dǎo)經(jīng)驗、li年輔導(dǎo)效果和學(xué)員評價等因素進(jìn)行綜合評價，詢問往屆學(xué)長然后選擇或者在網(wǎng)上看大家對該老師的評價。

斷師資力量關(guān)鍵在于綜合實力，因為任何一門課程，都不是由一、兩個教師包到底的，而是一批教師互相配合的結(jié)果。還要深入了解教師的學(xué)術(shù)背景、資料著述成就和輔導(dǎo)成就等。

(2)課程及資料

考慮課程的時間是不是充足，是否有配套的資料或者講義，這是需要重點考慮的地方之一。

(3)口碑和品牌

懿本五年制專轉(zhuǎn)本寒假班根據(jù)江蘇五年一貫制專轉(zhuǎn)本考試的特點和教育規(guī)律，整合懿本專轉(zhuǎn)本多年的五年制專轉(zhuǎn)本輔導(dǎo)經(jīng)驗和特殊教育資源，研發(fā)了具有科學(xué)性和針對性的高端輔導(dǎo)體系，以著重培養(yǎng)學(xué)員學(xué)習(xí)能力為導(dǎo)向，輔以計劃、資料、課程、環(huán)境、測試、答疑、監(jiān)控的學(xué)習(xí)基本定律。

無錫校區(qū)：無錫市梁溪區(qū)健康路2號太湖學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院

常州校區(qū)1：常州鐘樓區(qū)北大街新聞大廈 ；

常州校區(qū)2常州武進(jìn)萬達(dá)廣場金街16棟176號