五年制專轉本所謂“實”，就是一定要符合自己的實際情況，適當?shù)馗咭恍┮部梢?，但絕不可過高或過低。太低了，計劃的內容松松垮垮，反而不如沒有計劃;但大多數(shù)人可能更容易把計劃列得偏高，開始還能拼一拼堅持一下，但很快地就敗下陣來。如果總是列這種過高過緊的計劃，常常完不成，那么時間一久也就會對列計劃失去信心了。一份好的計劃絕不在于它的起點有多高，而在于它是不是能幫你更好地完成學習任務，讓你的能力得到的發(fā)揮。

其次，計劃的安排應合理、科學，盡量不要讓你的時間浪費。應該說明的是，不浪費時間并不是把所有時間都用來學習，也不是說打球、洗衣服等時間都是浪費。如六、日的時間，如果你的學習黃金時間在上午，而你卻在整個上午做一些洗衣服、打掃房間等雜事，而中午、下午才來做作業(yè)的話，這就不能不說是一種浪費了。很多事不能不做，但要放在合適的時候做，黃金時間都應用來學習。

選擇繼續(xù)升學，你未來的選擇才會更多，因為未來是不確定的，但是可以確定的是，未來你會有更多的機會。

懿本學li的優(yōu)勢：

(1)師資力量

師資力量是考察輔導班的首要因素，考生可以針對輔導名師的輔導年限、輔導經(jīng)驗、li年輔導效果和學員評價等因素進行綜合評價，詢問往屆學長然后選擇或者在網(wǎng)上看大家對該老師的評價。

斷師資力量關鍵在于綜合實力，因為任何一門課程，都不是由一、兩個教師包到底的，而是一批教師互相配合的結果。還要深入了解教師的學術背景、資料著述成就和輔導成就等。

(2)課程及資料

考慮課程的時間是不是充足，是否有配套的資料或者講義，這是需要重點考慮的地方之一。

(3)口碑和品牌

懿本五年制專轉本寒假班根據(jù)江蘇五年一貫制專轉本考試的特點和教育規(guī)律，整合懿本專轉本多年的五年制專轉本輔導經(jīng)驗和特殊教育資源，研發(fā)了具有科學性和針對性的高端輔導體系，以著重培養(yǎng)學員學習能力為導向，輔以計劃、資料、課程、環(huán)境、測試、答疑、監(jiān)控的學習基本定律。

無錫校區(qū)：無錫市梁溪區(qū)健康路2號太湖學院繼續(xù)教育學院

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