應(yīng)對教師資格面試答辯的套路有哪些淮安上元教師證培訓(xùn)??

套路一：保持良好心態(tài)

我們要明白考官的答辯并非專門為難你，恰恰相反，是你可以將你試講過程中出現(xiàn)的問題通過答辯的方式來進行彌補。

所以在進行答辯的時候不必過分緊張，要保持良好的心態(tài)?？脊賳柺裁创鹗裁?，微笑淡定從容，會給你加不少分。整個答辯過程中需要注意語言表達以及向考官透露出從教愿望即可。

套路二：對教案要熟悉

考官提問往往喜歡問你試講片段的教學(xué)目標、重難點、教學(xué)過程是什么。很多考生因為對教案不熟悉，一時答不上來，就會給考官造成一種教學(xué)設(shè)計不熟悉的印象。

所以，這就要求廣大考生在備考室書寫和設(shè)計教案時要小心啦，你不但是要熟記教學(xué)目標、重難點是什么，而且對于各環(huán)節(jié)之前的關(guān)系要弄清楚。

套路三：態(tài)度要謙虛

在試講環(huán)節(jié)，有的考生因為時間緊湊或者壓力過大可能會出現(xiàn)這樣的情況：英語老師發(fā)音不標準，語文老師板書時寫錯了字，數(shù)學(xué)老師在表述定義時用詞不準確等等等，這些都可能會引起考官對考生的質(zhì)疑，而這也容易成為考官的追問方向，畢竟學(xué)科基礎(chǔ)知識是教學(xué)的基礎(chǔ)條件之一。在遇到這種情況時，很多考生往往以為選擇性忽視可以回避這種失誤，但是這只會給考官在治學(xué)的嚴謹性上留下更差的印象，所以碰到失誤，并且自己清楚的，一定要大方、謙虛承認你犯下的錯誤，并且可以請教面試老師正確的表述。你客觀承認失誤是為了展示謙虛的形象，給考官留下更好的印象。