幼兒教師資格證面試項(xiàng)目主要包括職業(yè)認(rèn)識(shí)、心理素質(zhì)、儀表儀態(tài)、交流溝通、思維品質(zhì)、了解幼兒、技能技巧、評(píng)價(jià)與反思等。那么幼兒教師資格證面試好考嗎？
1幼兒教師資格證好考嗎
幼兒教師資格證面試比較好考，如果想當(dāng)幼師，那就必須要參加幼兒教師資格證考試。除了要考取幼師資格證外，還需要通過(guò)普通話考試以及面試后，才可申請(qǐng)教師資格證認(rèn)定。因此，幼兒教師資格證是必須要面試的。
幼師資格證考試面試內(nèi)容，主要是考核包括職業(yè)認(rèn)知、儀表儀態(tài)、交流溝通、技能技巧、心理素質(zhì)和思維品質(zhì)等，以及教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評(píng)價(jià)等教學(xué)基本技能。面試采用結(jié)構(gòu)化面試、情景模擬等方式，通過(guò)抽題、備課(活動(dòng)設(shè)計(jì))、回答規(guī)定問(wèn)題、試講(演示)、答辯(陳述)、評(píng)分等環(huán)節(jié)進(jìn)行。面試時(shí)間每個(gè)人在20分鐘以?xún)?nèi)。
2幼兒教師資格證面試考官常問(wèn)問(wèn)題
1、你贊同“教學(xué)有法、但無(wú)定法、貴在得法”這種提法嗎？為什么？
同意“教學(xué)有法、但無(wú)定法、貴在得法”這種提法，教學(xué)的方法有很多，但要因材施教。我很贊同，因?yàn)閷W(xué)生是人，作為個(gè)體，都有其特殊性。老師要想教好學(xué)生，一定要有扎實(shí)的基本功，同時(shí)也要注意方法，好的方法和得體的方法可以讓學(xué)生更好的接受老師傳授的知識(shí)，如孔子也提出了因材施教的主張。
2、請(qǐng)給我們談?wù)勀阕约旱囊恍┣闆r
回答：簡(jiǎn)要的描述你的相關(guān)工作經(jīng)歷以及你的一些特征，包括與人相處的能力和個(gè)人的性格特征。如果你一下子不能夠確定面試者到底需要什么樣的內(nèi)容，你可以這樣說(shuō)：“有沒(méi)有什么您特別感興趣的范圍？”
3、你認(rèn)為自己的缺點(diǎn)是什么？
回答：我認(rèn)為自己的長(zhǎng)處是能夠熱衷于某件事情，并且始終樂(lè)此不疲，能夠?qū)Ｐ闹轮局钡酵瓿?。從某方面?lái)講，這也是我的短處，有時(shí)過(guò)分熱衷于某件事，有時(shí)對(duì)一些事的看法可能會(huì)有失偏頗。其實(shí)我也了解自己的這一點(diǎn)，因此，今后會(huì)經(jīng)常反思和檢討的。
點(diǎn)評(píng)：這個(gè)問(wèn)題也是較難回答的，它考察你的應(yīng)變能力的成分多于問(wèn)題答案的本身。一個(gè)人的缺點(diǎn)可能對(duì)你的家人和朋友來(lái)講更清楚一些，自己可能有時(shí)會(huì)意識(shí)不到，所謂不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。但是對(duì)一個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，應(yīng)該能夠意識(shí)到自己性格中的缺點(diǎn)。聘方知道你的優(yōu)缺點(diǎn)就可以知道你是否能夠適合某個(gè)職位。
4、你認(rèn)為你的優(yōu)勢(shì)在哪些方面？
我性格開(kāi)朗活潑，善于與人溝通，有較強(qiáng)的親和力，所以我覺(jué)得教師這個(gè)職業(yè)很適合我，我有信心做好這個(gè)工作。
5、你有能力勝任應(yīng)聘的職位嗎？
回答：沒(méi)問(wèn)題！這雖然較難，但是我會(huì)想辦法做好的！對(duì)我來(lái)說(shuō)這是一個(gè)新的挑戰(zhàn)，我相信能夠戰(zhàn)勝它。
為了滿足廣大學(xué)員的強(qiáng)烈要求，淮安上元教育特推出說(shuō)課培訓(xùn)
1、針對(duì)申請(qǐng)教師資格考試說(shuō)課的要求進(jìn)行系統(tǒng)講解，突出說(shuō)課的重點(diǎn)，難點(diǎn)，傳授說(shuō)課的思路與方法，對(duì)說(shuō)課的知識(shí)反復(fù)講解舉一反三，進(jìn)一步深化解析，從宏觀與微觀的角度講解所必須掌握的全部?jī)?nèi)容。
2、指導(dǎo)學(xué)員按說(shuō)課的思路和方法寫(xiě)課案，理論結(jié)合實(shí)踐。
3、全真模似說(shuō)課情景，讓學(xué)員體驗(yàn)實(shí)戰(zhàn)，增強(qiáng)說(shuō)課經(jīng)驗(yàn)與信心；
培訓(xùn)內(nèi)容：
1、 試講（說(shuō)課）的程序。
2、 試講（說(shuō)課）中教師內(nèi)在和外在形象塑造、臺(tái)風(fēng)建設(shè)。
3、 試講（說(shuō)課）中如何備課或?qū)懻f(shuō)課稿。
4、 試講（說(shuō)課）如何上課或如何說(shuō)課。
5、 學(xué)員模擬試講（說(shuō)課）
據(jù)以往教學(xué)經(jīng)驗(yàn)顯示，眾多考生常以微弱的筆試成績(jī)差入圍面試，這無(wú)疑是高手之間的競(jìng)爭(zhēng)，也是一場(chǎng)不進(jìn)則退、有我無(wú)他的激戰(zhàn)。捷梯教育在為歷屆考生提供系統(tǒng)性的指導(dǎo)與培訓(xùn)上，起著不可忽視的作用。而對(duì)于沒(méi)有面試經(jīng)驗(yàn)的考生來(lái)說(shuō)，到捷梯接受系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和輔導(dǎo)，對(duì)提高考試成績(jī)有很大的幫助。
淮安教師資格證培訓(xùn)班是從開(kāi)發(fā)學(xué)員思維和自身潛能著手，為提高學(xué)員的綜合能力、克服緊張情緒，設(shè)計(jì)了科學(xué)有效的訓(xùn)練科目，通過(guò)模擬訓(xùn)練和個(gè)性點(diǎn)評(píng)，讓學(xué)員不但能夠很好的發(fā)揮自身的能力，真實(shí)自信的面對(duì)考官。同時(shí)為考生面試備考提供切實(shí)的幫助。