很多人都認(rèn)為日語(yǔ)并不好學(xué)，這一點(diǎn)大部分人都是認(rèn)同的，因?yàn)槿照Z(yǔ)確實(shí)學(xué)習(xí)來(lái)沒有想象中的那么簡(jiǎn)單。也有一些人認(rèn)為如果沒有相應(yīng)的基礎(chǔ)就根本學(xué)不會(huì)，這樣的想法是錯(cuò)誤的。任何語(yǔ)言的學(xué)習(xí)都是從零基礎(chǔ)開始的，日語(yǔ)培訓(xùn)中心，可能有基礎(chǔ)的同學(xué)，會(huì)比沒有基礎(chǔ)的同學(xué)學(xué)的快一些。但是面對(duì)一些沒有基礎(chǔ)的同學(xué)如果掌握了學(xué)習(xí)的方法以及適合自己的學(xué)習(xí)技巧，吳江日語(yǔ)培訓(xùn)，那么在學(xué)習(xí)這門語(yǔ)言的過(guò)程當(dāng)中就會(huì)變得相對(duì)輕松一些。對(duì)初級(jí)日語(yǔ)學(xué)習(xí)的方法，大多數(shù)要從別人的學(xué)習(xí)生涯當(dāng)中所總結(jié)出來(lái)，可能并不適用于所有人，但是對(duì)于大部分人學(xué)習(xí)日語(yǔ)都是有幫助性作用的。

五十音圖 / 假名

日語(yǔ)入門初始，先接觸到的就是五十音圖，五十音圖就是日語(yǔ)的字母，相當(dāng)于英語(yǔ)的ABCD...（省略26），想學(xué)習(xí)日語(yǔ)掌握五十音圖是必須的。

什么是假名？什么是五十音圖？

日語(yǔ)的字母叫做假名，每個(gè)假名代表一個(gè)音節(jié)。假名有兩種書寫方式，即平假名和片假名，平假名用于一般書寫，片假名則用于表示外來(lái)語(yǔ)和特殊詞匯等。日語(yǔ)的假名分為清音、濁音、半濁音、撥音4種。將清音按照發(fā)音規(guī)律排列在一起，再加上撥音“ん”構(gòu)成的字母表叫做“五十音圖”。日語(yǔ)學(xué)習(xí)的個(gè)門檻便是五十音圖。五十音圖中，橫排為“行”，豎排為“段”。例如，“あいうえお”叫做“あ行”，“かきくけこ”叫做“か行”，豎排的則分別被稱為“あ段”、“い段”等。掌握五十音，首先要從其發(fā)音和筆順開始。

五十音圖的發(fā)音是非常重要的，請(qǐng)務(wù)必嚴(yán)肅對(duì)待。

很多同學(xué)經(jīng)常會(huì)問(wèn)，平假名、片假名加起來(lái)那么多怎么記？寫法跟讀音對(duì)不上就是記不住……那怎么辦呢？

1.聯(lián)想記憶法：記憶假名來(lái)源的漢字。

例如「あ」來(lái)源于“安”字，「ぬ」來(lái)源于“奴”字，日語(yǔ)的假名與漢字有很深的淵源。從來(lái)源的漢字來(lái)記幫助自己記憶假名和發(fā)音是一種比較有效的方式。

2.感官記憶法：邊讀邊寫調(diào)動(dòng)聽覺視覺一同記憶。

當(dāng)抄寫不是單純的手指工作，而變?yōu)樵诩埳险宫F(xiàn)出的正確文字，加上大聲朗讀相關(guān)假名的讀音，視覺和聽覺的結(jié)合就會(huì)強(qiáng)迫大腦進(jìn)行記憶，效果也自然會(huì)比較好。只有反復(fù)地抄寫讓它內(nèi)化成自己熟悉的東西。

3.調(diào)整順序法：再次鞏固記憶，鍛煉快速反應(yīng)。

待整體熟悉（就是你覺得自己都能背下來(lái)）后，這時(shí)很重要的一件事就是打亂順序再記一次。我們一般*初記憶假名時(shí)都是按照原本的順序來(lái)記的，當(dāng)順序調(diào)整后是否還能馬上反應(yīng)過(guò)來(lái)對(duì)應(yīng)的假名怎么寫，看到一個(gè)假名馬上知道該怎么念？這個(gè)時(shí)候可以結(jié)合簡(jiǎn)單的日語(yǔ)單詞、慢速聽力來(lái)鞏固記憶。

4.實(shí)踐記憶法：偶像、歌詞、動(dòng)畫、漫畫、說(shuō)明書……去接觸你能接觸到的所有日語(yǔ)。

經(jīng)歷了前3個(gè)階段后這時(shí)對(duì)五十音圖的掌握程度可以說(shuō)是比較牢固的。那么接下來(lái)就讓自己接觸更多的日語(yǔ)吧。一開始不要給自己設(shè)定過(guò)高的目標(biāo)，從*簡(jiǎn)單的來(lái)。比如你喜歡的偶像、動(dòng)漫作品的名字是怎么念的；去研究一下自己喜歡的日語(yǔ)歌曲的歌詞拆分開是怎么讀的