現(xiàn)階段，“改革創(chuàng)新”是各企事業(yè)單位面臨的重要課題。為了提高我們的工作效率，加強(qiáng)我們的工作能力，改進(jìn)我們的工作方法，改善企事業(yè)單位所面臨的問題，為了獲取我們改革的依據(jù)，各企事業(yè)單位進(jìn)行了大量的評選、評估、選舉、調(diào)查、測評、考核、民主評議等等各種工作，從各個(gè)方面入手來獲取我們改革的手資料。
為了獲取這些資料，大部分企事業(yè)單位組織了一些調(diào)查問卷，由于數(shù)據(jù)量太大，統(tǒng)計(jì)工作十分復(fù)雜，我們傳統(tǒng)的手工統(tǒng)計(jì)，往往存在著工作量大、時(shí)效性差、測評體系指標(biāo)及權(quán)重變更困難、測評報(bào)告難以標(biāo)準(zhǔn)化等缺。使我們的統(tǒng)計(jì)工作不但花費(fèi)了巨大人力物力，而且往往存在由于手工統(tǒng)計(jì)錯(cuò)誤而造成了數(shù)據(jù)偏差，更有甚者，不能針對這些數(shù)據(jù)做出完善的分析，使之不能成為我們信服的手改革創(chuàng)新資料。
圖像掃描識別統(tǒng)計(jì)分析系統(tǒng)：
利用高速掃描儀把我們的測評問卷掃描成圖像，利用南昊軟件自動識別統(tǒng)計(jì)測評結(jié)果，根據(jù)我們要求快速統(tǒng)計(jì)結(jié)果，形成直觀有效的統(tǒng)計(jì)報(bào)表和圖形。
以上五項(xiàng)教育測評解決方案，先后服務(wù)于中共、全國人大辦公廳、財(cái)政部、衛(wèi)生部等28個(gè)部委和全國（含香港、臺灣）各省市大中小學(xué)，占市場的86%；還銷往美國、英國等38個(gè)國家和地區(qū)。
