素質教育的內涵

可能考查形式：簡答題，材料分析題

記憶內容：素質教育是面向全體學生的教育；素質教育是促進學展的教育；?素質教育是促進學生個性發(fā)展的教育；素質教育是以培養(yǎng)學生

的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的教育。?

這是新課程改革背景下教師角色的轉變

可能考查形式：選擇題，材料分析題

記憶內容：從教師與學生的關系看，教師應該是學生學習和發(fā)展的促進者；從教學與課程的關系看，教師應該是課程的建設者和開發(fā)者；從教學與研

究的關系看，教師應該是教育教學的研究者；從學校與社區(qū)的關系來看，教師應該是社區(qū)型的開放教師

“以人為本”的學生觀

可能考查形式：簡答題，材料分析題

記憶內容：（1）學生是發(fā)展的人：①學生的身心發(fā)展是有規(guī)律的；②學生具有發(fā)展?jié)撃?；③學生是處于發(fā)展過程中的人。

（2）學生是獨特的人：①學生是完整的人；②每個學生都有自身的獨特性；③學生與成人之間存在差異。

（3）學生是具有獨立意義的人：①每個學生都是獨立于教師的頭腦之外，不以教師意志為轉移的客觀存在；②學生是學習的主體；③學生是責權的

主體。