基準作為專業(yè)的設計公司，自然不能差過這場設計界的盛宴，基準設計機構的設計師、副總經理劉開先生前往意大利實地感受了米蘭設計周的風采?；鶞试O計機構的小伙伴們參與劉開先生分享他的米蘭設計周之旅。
在分享會上，劉開先生首先由意大利的整體社會風貌談起，與我們一起聊聊對歐洲文化、文明的理解與感悟。
意大利是文藝復興的發(fā)源地，它的文化藝術遺產是國家的瑰寶，也是發(fā)展旅游業(yè)取之不盡，用之不竭的源泉。如今，在意大利到處都可見到精心保存下來的古羅馬時代的宏偉建筑和文藝復興時代的繪畫、雕刻、古跡和文物。
現(xiàn)代社會技術競爭很激烈，誰具有新技術，誰就能在競爭中占領優(yōu)勢、但技術的開發(fā)格外艱難，代價和費用極其昂貴。相比之下。利用現(xiàn)有技術，憑借工業(yè)設計，則可用較低的費用增進產品的功能與質地。使其更便于使用、增添排場，于是強化競爭能力，加強企業(yè)的經濟效益。我們可以想像，把電視機的顯示模式變成液晶式的，這是—大技術加強，但又是何等的艱難。但在結構、造型、整體性與環(huán)境的色彩協(xié)調，為不同人群需要而實行的產品設計則相對可及、便利，這往往也是海外市場商品競爭的中心。
3. 工業(yè)設計產業(yè)發(fā)展的三個階段
制造業(yè)的發(fā)展的階段性，決定了工業(yè)設計發(fā)展的階段性。與OEM模式對應的是生產型的工業(yè)設計，與ODM模式對應的是營銷型的工業(yè)設計，與OBM模式對應的是策略型的工業(yè)設計。三個階段的工業(yè)設計產業(yè)，都會對設計師和設計服務提出自身獨特的要求，與之相應的，工業(yè)設計的教育也須隨之不斷調整自身，產業(yè)模式是工業(yè)設計教育的真正指揮棒。現(xiàn)行的許多錯誤的教育觀念，錯誤的課程設置，皆源于對工業(yè)設計產業(yè)發(fā)展階段的模糊認識。
